他们的角度也十分清奇，比如说有人认为，校长劳苦功高，辛辛苦苦教学生，学生没有别的可以回报校长的，给校长做小，也应该。
也有人认为，女娃被侵犯了还说出来，不要脸，祖宗的人都被丢光了，男娃更是丢人，丢的祖宗十八辈的人，传宗接代祖宗都要蒙羞的。
有人不赞同电影，自然就有人赞同电影，尤其是上过学，接受过教育的孩子们，有了初步明辨是非的能力。
可惜他们人微言轻，说的话家长们不会放在心上，说多了，还会恼羞成怒打他们。
李稻花也知道，这些人的观念不可能会因为一部电影就立马转变过来，她要做的就是先争取一部分人，然后潜移默化转化另一部分人。
只要有一部分人知道这是错的，对于受害者来说，就不全是绝望。
一些学校也会组织观看，尤其是有些人，总觉得自己学校如果不组织观看的话，好像自己学校心虚一样。
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组织观看之后，还要让大家写读后感，看完电影有什么感想，自己身边是否有这样的事情。
当然，太小的孩子是没有写读后感这一步的，因为有瞎话他们是真敢编啊。
老师们还是了解自己的学生的，真要让这群分不清梦境现实，分不清电影真假的小孩来写，第二天全校都要身败名裂，说不定还得带上学生家长。
“我的梦想是，要考上北平的大学，要去北平看稻花老师。”一个马上就要中考的初中女孩这么说。
“我也想！我听说，稻花老师人美心善。”
“你听谁说的？你听错了吧？稻花老师可喜欢打人骂人了。”一个男孩纠正。
“稻花老师才不是呢，稻花老师只打坏人，还是善。”
关于李稻花是否人美心善这个问题，李稻花的读者们已经进行过不下一百次的讨论。
年轻一代对于李稻花还是充满向往的，主要是李稻花的履历实在太优秀了。
优秀到什么程度呢？进入九十年代后，新一代的读书无用论举例子就用李稻花来举例。
就说李稻花文化水平不高，照样靠自己成为著名作家，多少大学毕业的作家也不如李稻花有名。
害得李稻花紧急辟谣，说读书还是有用的，她文化水平不高没错，但是她后来一直在自学啊，她自学的历史，可以追溯到她第一次发表的《一个农村妇女的自白书》里。
在那里面就已经提到她在自学，她只是没考上大学，不是纯文盲，也不是不学无术，更不是不读书。
她不读书，怎么写小说，难不成她写完也不看自己写的，想什么呢。
甚至有地方的教育部门，为了配合这次的教育检查，还进行了读后感征文活动。
在学生中进行征文，分成初中部，高中部，大学和专科部。
每个年龄段选出三篇优秀读后感刊登到报刊上，还有相对应的奖状和奖励。
这下学校就更卖力了，老师们也帮自己的优秀学生改读后感。
“这里不对，稻花老师今年二十五，对你们来说应该是姐姐，不是稻花奶奶……”
老师看到这里也是满头大汗，这时候就稻花奶奶了，再过几年，在他们嘴里，稻花老师说不定已经走了有一阵了。
“二十五？我今年是十五，稻花姐姐比我大姐还小一岁呢。
等到十年后，我二十五的时候，也
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