“我并不?担心梅相如?何，此次点取会元……不?瞒你说?，不?止是我，八名?卷判，竟未有任何异议争执，联名?推举国舅爷那篇文?章，当时谁又知道此篇作者是谁？我只听了第一段，就知道此人?绝非池中之物?，煊赫文?采珠玉言识，谁人?可比？清辉，不?怕你听了恼我，便是你当年的文?章，遇到?今日的他，亦不?相上下……”
省试第三日，落雪仍续，诗题开答时，八位卷判已然全?部审议完毕，奉上考卷，请出出题官王希元，做最后?的言议以定论。
然而王希元只看?见桌上放着一张考卷。
“大人?，我等皆点此卷为会元，无有异议。”
八人?齐声说?话，王希元不?由心中一震。
这是极少发生的情形，虽不?是开省试之先河，却也凤毛麟角。这样的文?章，往往有毋庸置疑的过人?之处。然而他自己出得题他心中却清楚，题目留了极大空间，海阔凭鱼跃天高任鸟飞，只要才华与智略得当，便会呈出百花齐放的文?章。
但似乎他的期待彻底落空，就因?为面?前那一张试卷一名?考生。
“哦？既然如?此，念出来?听听看?。”
一般来?说?，八位卷判同心齐声，主考也不?会有异议。可听还是要听听看?的，此子文?章到?底如?何过人?？
卷判官展开试卷，徐徐而念：“臣闻国之法为齐天下，君之道为正?天下。”
第一句倒是尚可，算是精开理入，有些可咀嚼之处，但也不?算多才艳绝人?。
王希元这样想着，却在判卷官念出第二句后?陡然睁大双眼。
“《周礼》、《唐六典》法道皆明，然天周、盛唐未曾亡乎？何亡乎？何救乎？”
文?章开篇就说?，《周礼》和《唐六典》确实很好，但周朝和唐朝也都亡了不?是么？也没见这两个?东西保佑江山万代祖业不?息是不?是？他是怎么亡的？怎么这两本书不?救一救啊？
好大的口气！王希元心道自己的题目以《周礼》、《唐六典》两本制礼作乐建制明法的鸿篇入题，是因?为《周礼》但凡有志于考科举的读书人?是一定会看?的，但《唐六典》却是拓展，这样一来?可以考验考生读书的深度和广度。再来?二者有相似和不?似之处，能以此分明讲出敬天法祖与创建盛世的立场，并结合当前天下现状与朝局，辨析分明，兼顾文?辞与理正?。
这才是他心中的好文?章。
但此子口气确如?此狂妄，半点不?按出题思路来?，上来?便把题破了！最可气的是，自己出题最后?三连问，用短句裁篇，朗然纸上气势十足，是他得意?的步步紧追式立问，答题这小子竟然模仿自己，给那咄咄逼人?的语气换回来?三个?更短的提问，当真可恶！
好好好，他倒要看?看?此子破后?何立！
谁知，这篇卷子的破题还没完，考生继续输出：
“篡莽尊奉《周礼》而逆温亦执《六典》，不?见天下升平，未闻盛世如?斯。”
篡夺西汉的王莽最尊奉《周礼》，灭了唐朝的逆贼朱温也按《唐六典》办事儿，我也没看?见史书记载这俩大逆不?道的朝代四海
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