易景臣从两个颓废男人面前跑过，哒哒哒追逐一只色彩斑斓的蝴蝶。
有几个当地小孩，急得追在易景臣背后大喊，“那不是蝴蝶，是大蛾子！”
“千万别抓它，你要是逮住了，公蛾子都会扑过来！”
“啊？？？”易景臣缓缓打出几个问号，扬起手，眨巴眨巴眼睛，无辜地说，“我好像抓住了。”
“……”
当地小孩默契地退后半步，然后四散跑开。
有个光脚小男孩，跑出几步，还转头朝易景臣喊，“你完了，你身上都是蛾子的粉，你会被公蛾子埋了！”
易景臣受到惊吓，慌忙把蛾子放飞，自己原地跳了好几下。
他想不通。
人家都是招蝴蝶，怎么自己会招蛾子呢？
这边山脉分布着好几个村落，情况大同小异。
村里有水有电，会在固定的时间下山赶集，和外界保持沟通。
此前，有记者对村里的情况进行报道，发现他们村子最大的问题，在于食物来源。
附近村落的人，祖祖辈辈生活在这里，以打猎为生。
近现代，他们可以捕杀的动物越来越少，加上很多动物成了保护动物，导致村里人一度陷入贫瘠。
上次采访之后，专家为他们规划了新的耕地区，还送来许多可以在高海拔种植的作物。
易景臣到来时，当地已经能够自给自足，却依然保留打猎的习惯。
很多小孩学会走路之后，第二件事就要学会进山打猎。
只是现在的打猎，基本以玩乐为主，狩猎工具威力比较小，顶多只能打几只野兔子。
易景臣过来的第三天，跟随他们进山打猎，看所有孩子灵巧的上蹿下跳，感觉自己心脏受不了。
好家夥，要知道他们一旦失手，下面就是深渊，滑下去不死也得残。
再瞅瞅那帮小孩，不愧是新开的账号，有新手保护期。
此次易景臣来访，主要为了解决第二个问题：教育。
当今时代，生活在城市里面的人，都有接受九年义务教育的认知。
这里的小孩，爸爸没读过书，爷爷没读过书，祖祖辈辈都没读过书，没有人给他们灌输‘必须读书’的观念。
即使镇上的希望小学不收费，还给他们管饭，孩子们也不愿意去。
他们呆在山里自由自在，为什么非要被关在学校？
易景臣赶来之前，陆续来过几位记者，当地扶贫干部和学校老师，也挨家挨户走访动员，收效甚微。
这里的人，领地意识特别重，对于他们描述的大城市、高薪职业、美好未来，没有向往，更不懂读书有什么意义。
易景臣到来之后，没有白费口舌啰嗦什么‘知识改变命运’的大道理，而是用了整整五天，陪他们一起玩耍，跟小孩们打成一片。
先体验他们的生活，才能理解他们为什么不愿意去学校。
易景臣年纪小，四舍五入尚处于青春期，能够理解孩子的想法。
设身处地想想，自己生活在大自然，过着无忧无虑的生活。
突然从某天开始，有许多素未蒙面的陌生人，用高高在上的姿态说自己愚昧、可怜、冥顽不灵。
——一身反骨的少年，怎么可能听他们的话？
易景臣始终觉得，贫穷未必等于不开心，他们没有资格擅自同情这群小孩。
他把自己摆到和孩子们同等的位置
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