他编写的教材被奉为家庭教育成功的典范。
但是安夏知道，这位作家的儿子在许多年后的工作，是做自己爸爸的版权代理商，负责运营爸爸作品。
就自己爸爸，其他作家，一个都没有。
从某种意义上来说，他就是个全职儿子。
很难说这个家庭教育到底算不算成功。
第三个神也造了出来，据说她的成绩一般。但是在培训之后，变成了一位非常优秀的马术高手，顺利进入美国的常青藤联盟名校读书。
被隐藏的条件是：三号神的父亲是一位低调的企业家，安夏在年底的省级企业家联欢会上见过他，他与各级领导谈笑风生，据说接了不少大工程。他随便给该校捐了一幢楼。
第一届培训班，一下子就出了三位大神，实在引人心动。
全国各地的土豪们蜂拥而至，砸钱想为自己的儿女买个好前程。
紫金的教辅机器人被嘲笑为「穷人的扫盲班」，想要成为精英的人，根本就不会买。
为人父母的心态是在不断变化的：孩子刚生下来的时候，想的是我不求他出人头地，只要健康平安就好了。
等上学之后，就发现不行，忍不了，怎么笨成这样，最简单的微积分都不会！
在高考之前，大多数父母都觉得自己的孩子可牛逼了，将来必成名成家。
穷人的扫盲班？我聪明的天才宝宝怎么可能会需要这种东西。
于是，跟着各省市教育大纲走的紫金教辅机器人受到了冷遇。
“安总，要是再不搞点素质教育，咱们就要压货了。”营销总监恳请安夏让软件部赶紧升级，至少做点什么。
哪怕有个1，他们也敢吹到100，如果是0，实在没法吹。
教育软件开发部门也很着急，整整三天，在一线城市的销售量呈现出断崖式的下跌，每一天的销量几乎只有前一天的二分之一，这谁能受得了。
他们做了五份方案，想要为软件强行续命。
第一个方案：降价。
被安夏直接毙了：“影响销售量的是价格吗？我们的软件才一百多块，连智能辅助机器人的顶配版是五百九十九，跟我们的竞争对手不是九十九块钱，而是十万块钱的顶级辅导班。”
第二个方案：送东西。
也被安夏毙了：“又不是九月一日刚开学，送书包送文具，花钱不少，意义不大。”
第三个方案：请名师打广告。
又被安夏毙了：“我们一直都在用名师做为宣传点，对于家长来说，没有什么样区别。”
第四个方案：请家长打广告
请家长来现身说法，自己的孩子原来成绩如何的不好，现在的成绩怎么升上去了。
第五个方案：购买紫金顶配辅助软件，额外赠送素质教育线??验课。
市场营销部门内部分歧很大。
支持第四个方案的人认为会让家长有想试试的冲动。
反对的人认为：这也太假了，随便来个人都能说自己有个孩子，成绩有了对比，一点可信度都没有。
支持第五个方案的人认
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