丢下粉笔，拍拍手，懿洋又道：“没有光刻机，我改变不了芯片上晶体管的数量, 也就无法让微处理器提高指令的处理速度。那我只能拐个弯，写个程序, 增加它的外设, 借以编汇指令，让其拥有卓越的性能, 强大的输入/出接口能力……”
话是这么说, 懿洋那?双做惯机甲、外骨骼和高设武器的手，稳的一批, 只需一套自制的工具，不用光刻机，他一样能把成百上千到亿如同?头发丝直径10万分之一大小的晶体?管，一个个焊接在芯片上。
袁帅看着面前一脸自信的小屁孩，第?一次深刻地认识到，懿洋的智商，他对计算机的了解，远比他们在坐的所有人?都要高、都要深。
“还没开学，懿洋留下几日，帮我们看看这款计算机。”袁帅说的计算机，是它们买芯片自己做的。
庞大、笨重，运用速度不如apple II 。
懿洋也想参与其中，借由提醒/暗示帮忙改进：“老师，上课的事，让子瑜来吧，计算机带回来，他已拆组百八十遍，软件安装运用、计算机维修，他都会?。”
罗教?授颔首，转头看向华院长、袁帅：“人?我放这了，你们可给我照顾好。”
“用得着你说！”华院长失笑，“我还想等他大学毕业，把人?挖过来呢，能不好好看顾！”
“懿洋年纪小，智商高，思维活跃不受拘束，言行间难免有些?心高气傲。”罗教?授看着屋内包括袁帅在内的十几位研究人?员，“你们年长的都可以当他爹了，最小也比他大十来岁，处事中他若有不对的地方，希望你们能迁就一二。他若冒犯了各位，你们跟我说，我来教?训他……”
众人?口里应着，心里咋想的就不知道了。
安排好懿洋，告别华院长等人?，罗教?授随俞长征出了研究院。
路上，俞长征看眼后视镜，“罗教?授，回京大吗？”
“去祥和胡同?。”
俞长征应了声，一打方向盘，朝祥和胡同?开去。
子瑜听罗教?授说，让他给京大和几所中小学的老师以及教?育局的文职工作?者上计算机课，笑道：“老师，有工资吗？”
罗教?授拿起他桌上的教?案，敲了下他的头：“俩补习班，六七百个学生?，还没让你和懿洋挣够！”
子瑜抱着脑袋跳开，叫道：“那?怎么能一样？”
罗教?授哼了声，“你们两个十来岁的孩子，办班挂牌，哪一步离开了京大附中和教?育局的扶持？”
子瑜讨饶地拱了拱手：“老师，我错了！我思想狭隘，我见钱眼开，您口下留情，饶过我这一回。嘿嘿，您说，什么时候上课，我一准儿飞奔过去。”
“臭小子！”又敲了他一记，放下教?案，罗教?授转身朝外走道，“收拾收拾，跟我回家，下午去京大上课。”
“遵命！”
把补习班的事交给杨圆圆、施大花、曹孔敏等人?，子瑜拎上背包，快步出了补习班，上车。
看着车子越行离京大越远，子
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