他想跟大家一起上学。
是叫上学这个词吧。
“我可以跟雪音一起坐，老师你让雪音跟我们一起听吧。”
有个孩子说道，老师还是很为难，安安见状走过去，“让他一起听。”
“这……”
“很为难吗？他不会捣乱。”
教习老师准备说好时，安原一郎走进来让他同意。
“你还是能做人事的，哥哥。”
“？”
他喵的，我现在就把他喊回来信不信。
“神社那边，新的巫女已经到达了。”
“嗯，那就好，大家都很友善，她会适应的。”
“你在那边，替很多人实现过愿望？”
“都是些小事。”
安原一郎撇撇嘴，告诉完安安这个消息后就离开了。
雪音坐在大家中间，开开心心的学习。
还是没挨过学习的毒打，不然哪会这么开心。
日和跟夜斗见安安看着屋子里孩子们，也跟着她看过去，“雪音是个爱学习的……”
“嗯。”安安笑了笑，说：“古之欲明明德之天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。（注①）”
两脸懵逼。
所有字都听的懂，连在一起就不是很懂了。
她在说什么？
“戒子，什么意思？”
“嗯……简单点说就是做什么也好，先多学点东西。”
“有，有道理。”
虽然听不懂，但这种时候只要附和就好了的夜斗懵逼的伸出大拇指。
安安朝他侧目，轻飘飘道：“其实简单理解就是人丑就要多读书。”
夜斗：“……？”
站住！你在说什么！
他明明那么好看。
当天晚上，安安收到晴明用符纸叠的纸鹤，纸鹤给她带来晴明研究阵法的进度。
她坐在窗前，就看到一只发光的纸鹤飞过来，停在指尖，听到晴明的声音。
这就是，阴阳师的，手机吗？
古阵法很难，可能需要一点时间。
安安叠了只蝴蝶，让它带去自己给晴明的话。
“没关系，晴明大人不必着急，请好好休息，晚安。”
等待回应的晴明无心继续研究，等蝴蝶飞来，听完安安说的话，他才能静下心。
青年将传递完消息就变成普通折纸的蝴蝶放进柜子，随后到桌前继续研究这本书。
不知道安原家在哪找到的，这么离谱。
安原家的人不怎么在意安安，也让安安行动比较自由，雪音喜欢和孩子们一起玩一起学习，日和跟夜斗则是会出去转转。
就，好像不用自己做什么，他们应该也是互相喜欢的吧。
不过是真实存在的小世界，和原著不一定一模一样。
次日晚上，安安依然收到了晴明的纸鹤。
纸鹤上还挂着一个小铃铛，特别小，都没有小拇指甲大，但声音很好听，安安晃了晃，听到日和敲门的声音。
安安一面让日和进来，一面叠蝴蝶，准备给晴明回信。
日和进来后看到安安在折纸，惊喜的走到安安身边，安安将凳子分给她一些，“戒子在叠什么？”
“蝴蝶。”
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