、影戏、杂技等各种伎艺。据说有些大的勾栏,一次性可容纳上千人,但就王浮挑剔的目光来看,勾栏以木建筑结构,很容易产生安全隐患。不过这些完全不能阻止百姓们对于上勾栏消遣时间的热情,不论风霜雨雪,勾栏里都是座无虚席。
王浮一家挤进勾栏看了一场讲史,大致类似于说书,讲的是唐初故事,虽颇有些胡编瞎造的情节,总体还是没有偏离史书,人物形象的塑造虽然扁平,但对于普遍不识字的平头百姓来说,有激烈的冲突和足够大的转折逆袭就已经足够了。
出来后王瑾还念念不忘那“十三棍僧救秦王”的野史故事,若不是这段时间在外头接触了很多大人,人成长了不少,说不定他又要嚷嚷着去学武了。
不过热闹中也有令人不快的意外,在那些灯光照不到的角落里,往往隐藏着心怀不轨的拍花子,选了人群中漂亮可爱的小姑娘和衣着华贵的小男孩,趁他们身边的人一个不注意,就把孩子掳了去。有那丢了孩子的父母,跪在街头痛哭流涕,哭喊着求人群中隐匿的拍花子把自己的孩子还回来,此情状之惨烈,不亚于剜心噬骨之痛。
王浮默默地看着,心里很难受。家人们则把她看得更紧了,音娘更是想把她抱起来立刻回到安全的家里。
然而周围的人似乎都习以为常,只是围着那失去了孩子的父母安慰两句,唾骂几声“杀千刀的拍花子”,再没有更多的办法了。官府呢?官府也是管拐卖人口的,但今天人这么多,他们根本管不过来,就算是科技发达的现代,孩子丢了也很难找回来,更别说买卖人口合法的古代,这一夜过去,出蜀的船队里说不定要多上几百个拐来的孩子。
逛到月上中天,大家都没了兴致,又像来时一般,顺着回家的人流挤回去。
王浮洗漱好坐在书桌旁,看着自己刚刚发行的第三期《和乐小报》,提笔给苏轼写了一封信,记述了自己今天的所见所闻,还问他对这件事怎么看,写完之后放在桌子上晾干墨迹,又觉得自己矫情,但想了想还是把信塞进了信封。苏轼将来定会为官一方,他的意见和建议也能被官家知晓,如果他能早早意识到这些东西,说不定将来这种现象能够得到一定的缓解。
如果可以改变一点点,为什么不呢?
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第59章
第二天, 王浮要去观园上课, 所以错过了赵家书籍铺门口的热闹。
等她结束了一整天的课程学习, 摩挲着因为分辨各种香料而麻木了的鼻子, 什么熏香的风流雅致她都感受不到,可能她就是这么一个俗人,
与上流社会的高雅格格不入。
刘夫子教的课程里, 她只对马球和捶丸有兴趣, 然而观园里没有马球场,也只是学学理论。插花艺术她能够欣赏,自己去做就十分一般,
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