不过要么说自己跑得快，要么说谁跳得高，都不太适合做表演项目。
好在场面慢慢打开了，同学们都不再那么拘束，底下的讨论也热烈起来。
终于，有个平时跟何大军关系不错的男同学，举手道：“我会打拳。”
景年眼睛一亮：“什么样的拳？能给我们看看吗？”
这个叫赵小虎的男同学，在同学们的起哄声中走到讲台上。
景年走到一边，给赵小虎让出位置，看着赵小虎张开手臂摆出架势。
别的怎么样不清楚，赵小虎这个架势摆得有模有样，同学们都被唬住了，不敢出声，伸着脖子看赵小虎动作。
赵小虎一开始还有点儿放不开，等打了一会儿后，渐渐找到了节奏。
呼呼哈嘿，赵小虎捏着小拳头打拳打得风生水起，引得下面其他同学热血沸腾，一些好动的男孩在座位上扭来扭去，手舞足蹈跟着比划。
景年不懂拳法，但他会观赏，赵小虎的拳打得顺畅有力，且有足够的观赏性。
最起码以他，还有下面的同学看来，都觉得很精彩。
这就够了，这就是一个很好的节目了。
等赵小虎一套拳打完，景年率先鼓掌喝彩：“好！漂亮！”
热烈的掌声紧接着响起，底下掌声一片。
赵小虎收起拳势，不好意思地挠了挠头：“我最近练的不多，打得不好，生疏了。”
“已经很棒了。”景年说：“不信你问问其他同学，同学们，赵小虎的拳，打得好不好，精不精彩？”
“好！精彩！”同学们齐呼。
还有几个跟他关系好的男孩子喊起来：“小虎子，回头教我们打拳。”
“对，我们也想学。”
赵小虎笑得大牙都露出来了，景年趁机提起：“同学们觉得，赵小虎的拳术，能不能上节目？”
“可是以前都没有表演打拳的。”有同学小声提出异议。
景年说：“以前也没有舞台剧对吧，艺术的形式是多种多样的，咱们参加汇演，表演节目，只要大家都觉得好看就可以呀，没有谁规定必须表演什么，不能表演什么。”
“景年说得对啊，我觉得赵小虎的拳打得真好看。”
“我也觉得，我觉得比诗朗诵有意思。”
“那……”
“那就这么定了。”景年一锤定音，又跟傻呆呆站着的赵小虎说：“虽然这次拳术表演得很精彩，但是既然你自己觉得还有进步空间，要继续努力呀！我们要把更好的表演呈现出来，争取打给全校同学，还有家长们看，你说对吧？”
赵小虎拼命点头，都快晃出残影了。
他涨红着脸，激动地说：“我太爷爷是开拳馆的，我爷爷从小就学拳，他要是知道我被选中了，能在学校表演打拳，肯定高兴。”
他家的拳馆早就没了，家里的拳术也没落了，他这一辈只有他因为兴趣学了一点儿，平时练习的也不够多。
现在景年选他参加班里上报的汇演节目，赵小虎心里高兴不已，下定决心回去了要好好练习。
有了赵小虎这个例子，接下来就多了一些有用的信息。
有个女孩在同伴的催促下站起来，局促不安地说：“我、我会翻跟头。”
会翻跟头？
底下很多同学都表示不屑一顾，好多小孩儿都会翻跟头，手一撑随
搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的