有意义。
鹿昔年和相柄跟着工作人员走。
三?人来到一间玻璃温房。
工作人员：“我们?今天先来看小白菜，水稻，西红柿三?种作物。”
“这是小白菜的种子，这是水稻的种子，这是西红柿的种子。”
“三?种种子你们?都要记下来。”
鹿昔年在自己的本子上开始画。
小白菜是圆粒，水稻是长的两边是尖的，西红柿是扁的。
看完种子，工作人员带他们?去看了发芽的样子，第一次长出叶子的样子，小苗的样子，长大的样子，开花的样子，结果?的样子，成熟的样子。
鹿昔年小心?翼翼伸手去碰西红柿的果?子。
工作人员过来将果?子直接给?摘了。
鹿昔年：“？”
工作人员：“熟了就要摘下来放在那边。”
“下午和明天你们?的工作就是记录他们?的样子，将成熟的果?子摘下来放好，给?你们?的种子进行处理。”
“等发芽种进土里，你们?每天都需要来看一次。”
相柄：“以后也来吗？”
工作人员：“看你们?方不方便，如果?方便你们?可?以一直来，直到果?实成熟。”
鹿昔年：“那窝以后会一直来的。”
从他家到这里，差不多需要一个小时多一点?，他可?以来的。
哥哥没有时间可?以请管家伯伯带他来。
工作人员：“好。”
相柄：“我可?能来不了这么久。”
过年他要回去陪他妈妈，从隔壁省过来不现实。
鹿昔年：“没似鸭，窝阔以把你的一起?照顾，天天给?你发照片。”
相柄转头：“谢谢昔年，你真好。”
鹿昔年嘿嘿地笑。
工作人员：“那现在一起?去学习如何催发种子吧。”
鹿昔年：“好。”
三?个人又到了另一间玻璃房，在工作人员一步一步的引导下学会了催发种子。
工作人员：“你们?想?要什么种子啊？”
鹿昔年早就想?好了：“小白菜。”
到时候种好了可?以炒。
相柄：“我要西红柿。”
工作人员：“好的，去那边选好种子，每个人选二十颗哦。”
鹿昔年和相柄：“好。”
两人选好了种子，开始做催发处理。
工作人员还拿了标签纸给?两人画了标签。
鹿昔年画了小白菜，相柄画了西红柿。
虽然都不太像。
贴好了标签。
工作人员：“还有五分钟，你们?可?以开始写你们?的记录本了。”
鹿昔年拿出记录本，画了个白菜，然后画了在培养皿里的白菜种子。
他写了个一，想?起?今天外面的太阳，他又画了个小太阳。
相柄是写字。
工作人员检查两人笔记，将笔记本收了起?来：“这段时间你们?的笔记本就放在这里吧，避免你们?忘带了，等你们?录制完，随时都可?以带走。”
相柄：“好，谢谢。”
工作人员牵着两人出去。
门一开，外面等着的鹿迎年一下坐了起?来。
“昔年。”
鹿昔年：“哥哥。”
鹿迎年和相清徐过去将鹿昔年和相柄接回学校。
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