她每道菜并没有做太多份量，老师们少吃点饭多吃菜，还是能吃完的。
她发话后，王老师第一个响应，握着筷子就继续吃起来。
青菜牛肉丸汤整体比较清鲜，边喝汤边来上口笋丝烧肉或者风味茄子，感觉还挺不错。
这顿饭结束后，在坐每个人都吃好了，吃完柳一一没急着洗碗，将碗盘先收进厨房就坐在沙发上招呼老师们吃水果。
“不是跟你客气，是实在吃不下水果了。”吃饱有点撑着的王老师摆手道。
饭后闲聊几句，终于进入今天的正题。
吕老师：“旭旭在家表现得怎么样？”
“挺好的，他在家很听话，还会帮我做不少事情，出门也都是自己走路……”柳一一张口就是夸。
没办法，自家崽崽就是这么乖。
家访的流程就是问下孩子在家表现，然后跟家长说下孩子在园表现，夸赞孩子的优点，对于孩子需要加强的方面，老师和家长商量如何提高。
“旭旭确实挺乖，在幼儿园吃饭就很棒，在家里也一样。”
王老师之所以特意夸奖这点，是因为前几天去其他小朋友家家访时，家长们都在反应，孩子在家根本不好好吃饭，别说自己吃，就是他们喂都不肯配合。
保育老师：“他独立能力比班上其他小朋友强不少，去洗手间什么的都是自己来，中午睡觉也不用老师哄。”
柳一一听到老师们都在夸他，不由摸摸小家伙脑袋，脸上露出笑容。
第32章
旭旭毕竟才三岁，再乖也不可能事事完美，因此夸完他优点，保育老师就指出在幼儿园发现的一件事情。
大部分孩子好像都不怎么爱喝水，除非真口渴了，否则很少会主动要喝水
所以老师们在幼儿园会按时按点提醒小朋友们排队喝水，但他们喝水并不积极，好多小朋友都要叫半天才来排队，端着杯子更是喝得慢吞吞。
每个小朋友都有自己专属小杯子，杯子放的位置更是贴好照片，防止他们拿错。
刚开始保育老师还觉得旭旭喝水挺乖，叫喝水就来，喝完还知道把杯子送回自己杯架上。
可直到她有几次收杯子清洗时才发现，旭旭杯子里总是有剩下的水，一次两次可以说是偶然，次数多了就能发现，原来小家伙同样不爱喝水。
只是对比其他小朋友不想喝就端着杯子在那磨蹭，他却是只要不想喝，就直接把还剩着水的杯子放回杯架里。
“崽崽，你真的这么干了？”柳一一听到老师说他水没喝完就往杯架里放，低头看向他。
旭旭点头：“我不想喝就放回去，老师喊我喝水，我再喝……”
“怪不得有时候我明明记得他没来接水，却捧着杯子在那喝，还以为是我记错了。”
保育老师本来还以为他只是每天下午最后一次水没喝完，所以收杯子时会发现里面剩着水，现在才知道，合着他是每次不想喝就直接放回去。
主要也是小家伙干得太理所当然，老师压根没往那方面想。如果他像其他小朋友一样，不想喝水偷偷往厕所里撒，那早就被老师发现。
“你还说得那么理直气壮，这样是不对的你知道吗？”柳一一伸手点着自家崽崽的额头，不过随即却是看向老师们，“主要也是在家时没有让他养成多喝水的习惯……”
老师不说她还没注意，现在想想，不管是原主还是她，在家时都是小家伙说渴了才给他喝水，否则压根没想起来提醒他多喝水。
实际上，柳一一自己平常同样如此，渴了就喝水，不渴根本想不起来喝水。
“水还是要多喝的，尤其是幼儿园户外活动比较多，不及
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