因为五条相彦还有一个任务，他以住宅为起点，开始在高空测绘距离和方位。
五条悟可以压缩苍当成瞬移，前提是需要知道空中线路和距离，线路必须是直线，所以他要实地亲测空中线路、或者像是五条相彦这样用风的术式咒力帮忙勘测才能玩瞬移。
目前五条悟已经可以在京都周边自由行了，他的地图拓展到了静冈县，静冈隔壁就是伊豆半岛。
五条悟最近忙着用六眼帮御三家改进咒具上的符文和术式，没空踩地图，正好五条相彦来伊豆上学，于是勘测的任务就交给自家堂哥了。
等五条相彦做好线路图，五条悟就可以随时来伊豆旅游了。
另一边锳纪和兰堂坐车来到伊东，他们下了车站，朝着中原中也所在中学走去。
中原中也上的是普通县立中学，男孩换了校服，心情忐忑而期待，先是跟着同学去了大礼堂听校长讲话，然后回到班级听班主任说话，还有自我介绍的环节等等。
中学里不少同学都互相认识，他们都是附近县立小学升学上来的，像中原中也这样的新同学也有，数量不多，自然会有人招呼中原中也，询问他是哪里来的。
中原中也按照织田作之助提前教的回答：“横滨那边来的，但是去年横滨太乱了，我家里人换了工作，来伊豆这边，我也跟着换学校了。”
“哎？横滨也算是东京了吧？距离东京超级近的！”
有同学羡慕地说：“中原君去过东京吗？”
中原中也老实地摇头：“没有。”
“那横滨是个怎样的城市啊？”有同学又问：“听说外国人很多？”
中原中也不自觉地笑了笑：“嗯，横滨是港口城市嘛。”
“中原君，有想要报名的社团吗？”又有同学问。
中原中也知道社团分数关系着整体成绩，他主动问：“我擅长运动，有哪些社团可以选？”
“棒球？篮球？或者田径？”
“我能都试试吗？”
“当然可以，要一起去参观一下吗？”
“行啊。”
橘发男孩愉快地和同学参观了篮球馆和棒球场地，他打算明天再去看看田径社和网球社，下午三点多的时候，中原中也准备离校回家。
同学还挽留他：“何必等明天？今天就可以去看嘛。”
中原中也：“家里有点事，抱歉。”
织田作之助开学后是高三，他的学业越发繁忙，中原中也这个店小二要操着店铺老板的心，必须回去看店。
橘发男孩穿着校服拎著书包快步朝学校大门走，还没走两步，就看到好久没见的兰堂正和一个长发梨花卷的青年站在社团招新的宣传板前聊天。
“围棋社？你确定中也会喜欢这个吗？”
“就这个！我弟弟就超级喜欢！”
“可我更想让他加入外文社。”
兰堂是法国人，自然希望中原中也跟着学法语。
“学外文？说起来我只会英语，等毕业后估计就会还给老师了。”
锳纪想到自己只能算是马马虎虎的英语，有点头疼。
“那你要和我学法文吗？”
“要是你弟弟学的话，我姑且试试吧。”
兰堂坚定地说：“中也一定乐意学的！”
锳纪总觉得事情没这么简单：“是吗？先让他叫你哥哥再说吧。”
搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的