但最后什么都没说出来。
他低下头，继续看手里的题纲，默背下一段，好像刚才什么都没发生过。
那句话就这么卡在喉咙里，一直卡到现在。
“小庄？还没换好吗？”
经理的声音从门外传来，带着点笑意：“你在里面睡着了？”
庄徽声猛地回神，把柜门重重一关：“好了好了！”
“看你脸色不太好呢，昨晚又熬夜了？”经理向庄徽声缓缓靠近，脚步带起快要拖地的裙摆。
“还好。”庄徽声将仅剩的一个钢镚投进贩卖机：“隔壁新搬来个邻居。”
“吵？”
“嘶——也不算是。”庄徽声回答得底气全无，弯腰取水：“半夜敲我门，还敲四声，怪吓人的。”
“那是挺讨厌的，你没和他理论？”
“他……”庄徽声讪笑，冰水握在手里，冻得他掌心难受：“比我更像受害者。”
经理笑笑，不再追问。
庄徽声拧瓶盖，不曾料盖子直接裂开，水洒了一手。
“……这硬币有毒吧？”
三公里外，多媒体教室的空调嗡嗡制冷，温度设得刚好。
关介站在讲台侧边，身后的希沃白板上定着PPT的第一页——
“《项脊轩志》·归有光”
风口直冲着他吹，很冷。
灯全部大开，围圈对着讲台，恍若白昼，关介看不太清讲台下学生的脸。
教室后排七八位资历高他二三十年的老教师盯着他看，两鬓斑白的老教研组长坐在正中间，手里捏着老花镜。旁边是教务主任，再旁边是几张陌生的脸。
两台摄像机架在过道，红灯亮着。
电教老师比了个手势：“关老师，可以开始了。”
关介走上讲台站定，鞠躬问好。
“今天我们讲《项脊轩志》。作者归有光，明代散文家，这篇文章是他追忆故家、悼念亡妻的作品。”他声音不高，但多媒体教室拢音，每个字都淬了冰一样清晰得有棱有角。
PPT翻到第二页，是归有光的生卒年、籍贯、文学地位。
“归有光的散文风格朴实，给人以清新明丽之感，就如同这篇《项脊轩志》——一间屋子，一棵树，一个老人讲的故事。”
关介自然停顿，目光扫过台下。
后排的老教研组长摘下老花镜擦了擦，又戴上。
他继续讲，项脊轩的得名，讲“志”和“记”的区别，讲文章的分段结构……他讲得很顺，像一条河，该缓的时候缓，该转弯的时候转弯。
PPT一页一页翻过去，写作背景，字词解释，段落大意。
到了最后一段，屏幕上出现那行字：
搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的