让我练字，我持之以恒；
让我历事，我兢兢业业。
像我这么好的孩子，难道不值得一个小长假奖励？
郭恒从案牍中抬起头来：“你不说我还真忘了。”
他说着，从抽匣里取出一份劄子，平安凑上去一看，双目圆睁，居然是他在豫州时写给陛下的奏章。
那龙飞凤舞的字迹，他自己看了都有点脸红——当时是怎么想的来着？
这笔字被二师祖看见，别说小长假了，还不得没白没黑的练他？
幸好是进了内阁啊。
“行草写得很潇洒？”郭恒问。
“嘿嘿，”平安心虚地将奏章拿在手里，阖起来，赔笑道，“您怎么能私存奏章原本呢，这样不好，我帮您送回通政司去昂。”
“回来，”郭恒沉声道，“你现在是领了实职的官员，不再是小孩子了，到了制敕房，好好把心思收回来，再敢这样写字，先治你一个态度不端。”
平安啄米似的点头。
一指桌上的一沓票拟过的劄子，“顺带帮我送到乾清宫去。”
平安道：“好嘞！”
看着平安离开的背影，郭恒舒展一下僵硬的脖子，孩子又拴起来了，心里踏实多了。
……
中书舍人的工作比历事监生复杂多了，先要学着起草诏谕，誊写诏书、敕令。
这些是科举必考科目，无论是博兼堂还是国子监都学过，但理论学习与实际应用难免有些出入，不但要在用词上精准传达，还要做到文辞雅正，不落朝廷威仪。
平安虚心向同僚请教，耐心学了一段时间。
其次就是上传下达，要将通政司递上来的奏疏分门别类，交给相应负责的阁老处理，大事需要合议，那就要安排人手做好会前准备，记录会议内容等。
议好的内容会简明扼要，誊抄在一张纸上，贴在奏疏中，这个过程叫做拟票。
然后将奏疏和票拟一起送到乾清宫上呈御览，记录皇帝的问题和口谕，再回去传达给阁老们。
皇帝每次见平安像个陀螺似的忙得脚不沾地，都不免关心他几句，再让人端一些茶点上来给他补充体力，不然总觉得心里不落忍。
平安也不客气，还像小时候一样大喇喇地往御榻上坐，在一桌糕点中找自己喜欢的吃。
皇帝还跟吴公公打趣：“这才进内阁多久啊，怎么像受人虐待了似的。”
平安大倒苦水：“臣现在是半工半读，又要干活，功课还不能落下，车马行的驴都没有臣能干。”
这话说得皇帝忍俊不禁，吴公公也掩口赔笑。
孩子被几个大佬牢牢套着，皇帝竟有种爱莫能助的无力感。
“这样吧，八月份的顺天府乡试，朕让他们把你调到贡院参与考务。”皇帝道。
平安不理解，无非是分发试题、糊名誊录什么的，那有什么意思？
“你那些博兼堂的伴读同窗，都要在今年下场吧？”皇帝不确定地看了吴公公一眼。
吴公公笑着点头：“是，太子先前儿说起过，一个不落，都要下场，陛下特许他们不必回原籍，就在京城考。”
平安激动道：“还有这好事？！”
他可太乐意看小伙伴受苦了！
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