子用的一对白瓷壶打孔相连做成“温壶”，灌入酒精和水测量气温变化这件事……非要写他们“八佾舞于庭、大逆不道、亵渎圣贤”吗？
就不能写“你是一个心灵手巧的孩子，小脑袋里充满了‘奇思妙想’，同学和老师都惊喜地称你为‘小小发明家’”吗？
再退一万步说，这种东西真的适合出现在重阳之前吗？
大雍牛马假期少，难得天子赐假一日，本该阖家团圆其乐融融饮酒赏菊登高插茱萸的，却让可怜的孩子笼罩在这份操评册的阴影之下，何其残忍？
三位师傅倒觉得很合适，学生和儿子还是有本质区别的，学生作起妖来，当老师的恨不得往死里打，但是爹娘不一样，他们真的可以往死里打。
这就是家学沟通的重要性。
一整天，阴云笼罩着整个博兼堂，没有丝毫放假前的兴奋与喜悦。
直到散学之前，很讲义气的珉王收走了所有的操评册，又偷偷塞回胡学士常用的抽屉里，并约定大伙统一口径，就说胡学士产生了错觉，自己忘了发。
孩子们转悲为喜，高高兴兴地回家过重阳了。
次日一大清早，陈琰带着平安和礼物，去沈家和郭家看望两位老师。
不过今天两位师祖没留他们吃饭，因为平安还要赶场，去王阁老、胡学士和小郑先生家。
前二位自不消提，桃李满天下，平安只行了拜礼就离开了，小郑先生的父母见到平安，一口一个“小恩公”，平安忙道：“折寿折寿。”
拒绝了二老留饭，赶回家跟爹娘一起去西山登高，回去晚了爹娘又要把他扔下偷跑……
九月初十，皇帝散朝后回乾清宫批阅奏疏，才刚刚坐稳，胡学士就来告状了。
“臣在节前发下的操评册，被珉王殿下收上去扔进茶炉里当柴火烧了，臣问殿下，谁教您这么做的？他说……”
皇帝皱眉：“谁？”
“是陛下。”胡学士道。
皇帝一脸错愕：“朕？朕何曾……”
他蓦地醒悟，立刻叫人将李泊言和陈平安拎到乾清宫来。
平安一脸迷惑：“为什么拎我？”
吴公公无奈道：“祖宗，您写得好奏本，这么快就忘了？”
平安心想，皇帝大叔反射弧也太长了，这都过去几天了……
“这是两码事啊。”平安道。
“两案并一案了呗。”吴公公道：“赶紧走吧，别惹陛下发火。”
皇帝见到他们，倒没有先发火，只是怪声怪气地说：“你们两位，怨气不小啊。”
平安习惯性地低头装鹌鹑。
珉王却昂着脑袋反问：“父皇何出此言？”
皇帝扫他一眼：“为什么烧了所有人的考评？”
珉王理直气壮地说：“因为这些考评让大家焦躁不安，如果拿回家里给爹娘瞧见，大概还会挨揍。”
皇帝眉目一横：“你就没想过自己也会挨揍？！”
珉王一撩前襟跪在地上：“臣此举，是效法父皇宽仁慈悲之心，如果父皇因此降责，臣甘愿领受。”
这一下，轮到皇帝语塞了。
父子俩对峙良久，有那么一瞬，皇帝仿佛看到了年少时的自己，一样的青愣、倔强、认死理……还抗揍。
他转而看向更好欺负的那个：“陈平安。”
平安吓一激灵。
搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的