贴而已，真正收录的魔法书籍，只有300本。
这300本书……
还很杂，很怪异。
“魔法书籍太贵了，暂时只能'投影'这300本，下个月还会随机更换。”学生解释。
郑萱听不懂为什么说这些书是投影来的，但她听懂了魔法书好像非常珍贵。
这让她翻书的动作都变得小心翼翼起来。
“我该去上冥想课了。”就在这时，学生看了眼时间，“如果还需要帮助，你可以下课后再来找我，或者询问学园里的乌鸦雕塑。”
“好的，谢谢你。”
网?阯?F?a?布?y?e??????ǔ?????n????０????⑤???c????
两人告别，郑萱开始在阅览室享受学习时光。
……确实是享受。
坐下后，身下的椅子大概是检测到她身体的疲倦，开始缓缓给她做起按摩。
那种手法以及力道的把握，比郑萱以往做过的任何一次人工按摩都要好，她还感受到一股暖意在身体里游走，似乎在帮助她驱逐这些天里极端低温带来的寒意。
因为过于舒适，得花费点自制力才能不就此闭眼睡过去。
郑萱在心里深深地叹了口气。
完了，她已经无法想象，万一应聘不上学园的职位，她会有多失落了。
郑萱开始快速翻书。
她没有找到和建筑相关的书籍，一方面确实是书籍数量太少了，另一方面，魔法建筑学也不是什么热门的研究领域。
郑萱要做的就是从字里行间寻找书中对于魔法风格的描述。
也不全靠文字，很多书里都带着图片，还是那种动态的。
据说魔法师们甚至可以进入到图片中，和里面记录的物品进行互动——魔法课本就是这样的。
但可惜郑萱没有魔法天赋，只能作为旁观者观看，但这也足够她觉得神奇。
然而带有可参考建筑的图片是少数，也并不全是郑萱想要的类型。
作为这次测试考题的，是设计一个魔法操场！
校长希望这个操场可以提供学生及教职工的运动空间，目前无需太大，也不用做的太复杂，但需要让人一眼看上去就认为，这很魔法！
魔法泥砖只是在搭建上非常便捷，但无法提供更多的魔法功能，因此这个操场实际上和普通操场区别不大，而校长需要的也仅仅是，它从外观上更有特色一点。
可以使用的材料很有限，而且这种魔法泥砖的大小是有限制的，至少目前它没有普通的建材那么灵活，当成积木理解就够了。
这就是这次设计的难点。
阅览室提供充足的纸笔，就算是普通人，也可以招招手将其召唤出来，甚至魔法书上的图片可以像电子产品那样复制粘贴到纸上。
当然，那无法复制图片的神奇之处，只会变成一张静态的平面图。
但这也足够郑萱使用了。
她认认真真地，将最有可能出现建筑图片的书籍都找出来，一页页翻看起来。
*
与此同时，胡素香这位新鲜出炉的魔法教师，也在艰难适应着自己的身份转变。
她也是拿到了001号的职工编号，才发现，学园好像就她一位老师？
确切来说，只有她一位专职教师，这让原本想和同事交流请教一下的她，彻底傻眼了。
——那学生们到底是怎么学习的？
胡素香满脑子的疑问很快得到了解答，因为她亲自去课堂观摩，发现，站在讲台上的……
是学生自己。
胡素香：=口=
搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的