诸伏高明看着对面亲亲热热的两个人，淡淡的提醒道“勺子的话，奥瑞尔应该已经学会使用了吧。”
奥瑞尔还在学习说话的阶段，学习说话包括听，读，写，说。
现在奥瑞尔只在听和说上面有点成绩，但也只是学会了一些基础，然后磕磕绊绊的猜测别人的意思，说话也是磕磕绊绊的。
但是他的学习能力很强，比如刚刚哥哥高明说的长句子，奥瑞尔听过之后就能复述大部分。
“奥瑞尔应该已经学会使用了！”
并且简单的话语也已经会说了。
“我要自己吃！”
第2章 第二个朋友
6
短暂的失去了亲手喂少年的机会。
餐桌上的三个人，一个是信奉食不言寝不语的哥哥，一个是跟着遵守这个规则的弟弟，还有一个话都说不利索的史莱姆。
于是餐桌上就只剩下了少年欢快享受美食的声音。
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按照诸伏兄弟给少年制定的时间表，奥瑞尔吃完午饭之后就需要去看学龄前儿童学习知识的录像带。
奥瑞尔也非常喜欢这个环节。
电视上是各种小动物们蹦蹦跳跳的去处理各种突发事件。
奥瑞尔积极的应和小兔子提出的问题。
这些都是身为史莱姆从来都不知道的小知识，全是新鲜感。
7.
“哥哥！”
奥瑞尔来到高明的房间。
难得的休假，诸伏高明也没有特别的安排，现在正在房间看资料。
然后就听见了本该是午睡时间的少年的声音。
少年一只手抱着枕头，另一只手抱着一个蓝色团子的玩偶。
“我想在这里午睡！”
诸伏高明眨了眨眼，没有拒绝少年的请求。
少年被他们带回来的时候宛如一张白纸，少年的身形配套着初生婴儿的内心世界。
但智力并不低，在这一个月的时间，奥瑞尔的学习进度已经快赶上幼儿园小朋友了。
景光幼儿园的时候有和自己撒娇要一起睡吗？
好像没有。
但没关系，奥瑞尔很乖巧，乖巧的弟弟想要请求一起睡。
虽然不应该过分宠爱，但是奥瑞尔很可爱。
抱着枕头和“本体”的奥瑞尔躺在了沾满高明气息的床上准备闭上眼，进入梦乡。
然后感觉到了床的一侧有凹陷的震动。
奥瑞尔身体僵硬了一瞬间，又缓缓放松。
心里有点点疑惑。
平时都是景光陪他睡午觉的，景光也会陪在他的身边，有时候是念故事，有时候是弹一个名为“贝斯”的乐器。
但今天下午他说要去找约好的朋友，所以午睡不能陪奥瑞尔了。
临走之前，景光还在嘱咐奥瑞尔如果午睡睡不着的话就去找哥哥，但是不要打扰哥哥，要自己安静的睡觉。
但现在，不算打扰吧。
奥瑞尔回想起今天看到的动画片的内容。
上面一直陪小兔子睡觉，还给小兔子讲故事的，一直是兔子妈妈。
景光是兔子
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