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积压心中的情感。

苏玉很怕打扰到谢琢。

她只是写最近的感想,对他的感想。

比如她眼里的他究竟是什么样的人,看似锋芒毕露,其实温和妥善,又比如表达感谢,谢谢他请她吃的奶糖,给她暖手的咖啡,为她讲过的题目,帮她解围的那句“漂亮”,她写了他们共同喜欢的歌曲和动漫,她甚至连徐一尘的小猫都写到了。

苏玉的行文,说好听是温润如水,说难听叫寡淡无味,叫人拣不出重点。

如果老师拿去打分,大概会一头雾水地给个不及格。

她三缄其口,深切的情态到了笔尖,就化作他们之间共同经历的万事万物。

生怕他看懂,又怕他看不懂。

如果这姑且算情书,怕是谢琢收到最拗口难读的情书了。

这是苏玉能够想到,为自尊留一点余地,又能准确探测他的心意的最好方式了。

如果他懂,他会看到一切。

没有提喜欢,字字都是喜欢。

如果他只是当成一封普通的道别信,苏玉也算是达成了表层的目的。

那几天,苏玉总在写东西。

语文老师叫他们在课上练习作文,主题是对于青春的感受。

她在作文的格子里写了霍去病,写了□□,写了梁启超。

而在作文卷子那1200个方格之外,在仅她可见的日记本上,她诚实地、深藏不露地书写下自己的心。

她的青春是什么?

「那年,所有人的梦想在号角之下,千军万马汇入了洪流。而我只想在这场旷日持久的战役之外,伏在课桌上打个盹,做一个关于你也爱我的美梦。」

苏玉合上本子。

她想,如果她永远不开口,等时间过去,恐怕连见他都奢侈,要靠做梦来实现了。

-

谢琢最近有空打球了。

晚饭时间,不少人都去食堂了,很快球场上只剩下他和徐一尘。

谢琢拍着球往后走,找到位置,准备投一个三分,结果徐一尘在旁边冷不丁地说了句:“苏玉跟班长是不是有点暧昧?”

“……”

那颗球意外地投歪了。

谢琢不明所以地看向他,好像在问:说这个干什么。

但眼神深处,揣摩过后,又生出些别的好奇,他愿闻其详,低声地问:“怎么个暧昧。”

球是徐一尘捡过来的,他飞起来,扣了个篮:“我那天在办公室重默,听见老林问宋子悬跟苏玉怎么回事。”

谢琢默了会儿。

他不太想打球了,去旁边拿自己的水:“他怎么说?”

徐一尘:“不知道啊,我没听清,他俩说着说着就出去了。”

谢琢没出声。

去还球的时候,他想着有人说宋子悬竞赛结束之后,不在学校那几天,苏玉会打电话问他物理题目。

这事没什么。

她问过很多人题目,男生女生都有,只要老师在,她会频繁地跑办公室。

为了学习进步,苏玉遇到难题,逮谁问谁,还特别有礼貌地说,不好意思打扰了,你有没有时间?走的时候也要来句听懂了,真是很谢谢你。

苏玉问题目就是问题目,她的心思是很敞亮的,之所以谢琢会知道这点,因为他也给她讲过题。

不过次数不多。

他物理也不错,尽管谢琢没钻在那份好奇心里面,但一闪而过的念头也有过——

非要打电话的话,何不来问他呢?

诚然看起来,她跟宋子悬交流的姿态会融洽自然许多。

就连听题的时候,表情也会更松弛一点,更能沉浸在题目当中。

他不确定地想,苏玉有时候听他讲题,她甚至会走神。

可能宋子悬的解题方式更适合她吧,谢琢是这么认为的。

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