积压心中的情感。
苏玉很怕打扰到谢琢。
她只是写最近的感想，对他的感想。
比如她眼里的他究竟是什么样的人，看似锋芒毕露，其实温和妥善，又比如表达感谢，谢谢他请她吃的奶糖，给她暖手的咖啡，为她讲过的题目，帮她解围的那句“漂亮”，她写了他们共同喜欢的歌曲和动漫，她甚至连徐一尘的小猫都写到了。
苏玉的行文，说好听是温润如水，说难听叫寡淡无味，叫人拣不出重点。
如果老师拿去打分，大概会一头雾水地给个不及格。
她三缄其口，深切的情态到了笔尖，就化作他们之间共同经历的万事万物。
生怕他看懂，又怕他看不懂。
如果这姑且算情书，怕是谢琢收到最拗口难读的情书了。
这是苏玉能够想到，为自尊留一点余地，又能准确探测他的心意的最好方式了。
如果他懂，他会看到一切。
没有提喜欢，字字都是喜欢。
如果他只是当成一封普通的道别信，苏玉也算是达成了表层的目的。
那几天，苏玉总在写东西。
语文老师叫他们在课上练习作文，主题是对于青春的感受。
她在作文的格子里写了霍去病，写了□□，写了梁启超。
而在作文卷子那1200个方格之外，在仅她可见的日记本上，她诚实地、深藏不露地书写下自己的心。
她的青春是什么？
「那年，所有人的梦想在号角之下，千军万马汇入了洪流。而我只想在这场旷日持久的战役之外，伏在课桌上打个盹，做一个关于你也爱我的美梦。」
苏玉合上本子。
她想，如果她永远不开口，等时间过去，恐怕连见他都奢侈，要靠做梦来实现了。
-
谢琢最近有空打球了。
晚饭时间，不少人都去食堂了，很快球场上只剩下他和徐一尘。
谢琢拍着球往后走，找到位置，准备投一个三分，结果徐一尘在旁边冷不丁地说了句：“苏玉跟班长是不是有点暧昧？”
“……”
那颗球意外地投歪了。
谢琢不明所以地看向他，好像在问：说这个干什么。
但眼神深处，揣摩过后，又生出些别的好奇，他愿闻其详，低声地问：“怎么个暧昧。”
球是徐一尘捡过来的，他飞起来，扣了个篮：“我那天在办公室重默，听见老林问宋子悬跟苏玉怎么回事。”
谢琢默了会儿。
他不太想打球了，去旁边拿自己的水：“他怎么说？”
徐一尘：“不知道啊，我没听清，他俩说着说着就出去了。”
谢琢没出声。
去还球的时候，他想着有人说宋子悬竞赛结束之后，不在学校那几天，苏玉会打电话问他物理题目。
这事没什么。
她问过很多人题目，男生女生都有，只要老师在，她会频繁地跑办公室。
为了学习进步，苏玉遇到难题，逮谁问谁，还特别有礼貌地说，不好意思打扰了，你有没有时间？走的时候也要来句听懂了，真是很谢谢你。
苏玉问题目就是问题目，她的心思是很敞亮的，之所以谢琢会知道这点，因为他也给她讲过题。
不过次数不多。
他物理也不错，尽管谢琢没钻在那份好奇心里面，但一闪而过的念头也有过——
非要打电话的话，何不来问他呢？
诚然看起来，她跟宋子悬交流的姿态会融洽自然许多。
就连听题的时候，表情也会更松弛一点，更能沉浸在题目当中。
他不确定地想，苏玉有时候听他讲题，她甚至会走神。
可能宋子悬的解题方式更适合她吧，谢琢是这么认为的。
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