【叮，主线任务-教学：请
为你的学生们讲述第一堂课，并得到几位学生崇拜的目光吧！
成功：低阶抽奖券一张
失败：物理抹杀】
【叮，主线任务-扬名：请邀请一位伊川县知名人物前来参加两日后的开学典礼吧！
成功：低阶抽奖券一张
失败：物理抹杀】
睡眼惺忪的童启：……
都主线任务了，为什么奖励的还只是低阶抽奖券？也太抠门了吧！
另外，能不能别总是把物理抹杀给挂到嘴边上啊？这大清早的，吓得我瞌睡都瞬间没有了好不好！
压力山大啊！
第9章 第一课
开学第一课，对于许多学院来说，都有着十分重要的意义。
旨在明确学习目标，展示教学理念，了解学生情况，传达学校文化。
每年寒暑假，电视上甚至都会联名播放相关的综艺节目，强行让所有学生观看，并撰写观后感。
虽然现在童启已经穿越到了大奉朝，但对于他而言，生在信息大爆炸的时代，头顶着万古圣贤的教诲，经历过千年历史的浩荡洗礼，肩膀上的重担总不可能是平平凡凡，和其他私塾一样的老调重弹。
华夏书院第一讲，理应掷地有声。
铿锵明志才对！
明亮的教室内，五名十几岁的少年规规矩矩挺坐在桌椅内，安静而乖巧。
年仅十岁的童启站在讲台上，因为身量矮小，尚且够不到讲桌的高度，只得搬了个小木凳子放在脚下垫着。
明明是略显滑稽的画面，可在场的人却没有一个笑出声。
几位家长送完学生后，并没有立即离开，而是站在教室外，试图观摩。
他们很好奇，童启的第一堂课会讲什么，更好奇被“神秘大佬”收为徒弟，并将如此华丽的学院交给他管理的人，到底会有何神奇之处。
于是，在众人的期待之下，童启手一背，率先问了大家一个问题。
“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩；凡有所学，皆成性格。（注1）那么，我想问一下，在座的大家，是为了什么而读书？又觉得我们华夏书院想要培养出来的是什么样的学生呢？”
这话一问出，在场学生皆是一默。
常仕进颇为不解，率先回答道，“读书自然是为了科举，榜上有名！至于学院想要培养出的学生，我觉得应该是像小夫子这样，在县试中夺得头魁的人？”
“不，我觉得读书是为了学习圣贤的处世之道，所谓修身齐家治国平天下，学院想要培养的，应该是这类的人？”刘卜温持反对意见。
吴韧和杨舟万沉思不语。
汪启元想了想，灵机一动取巧道。
“我看书院两侧楹联，写的大
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