克一边简单把刚才课堂上的事情讲述一遍。
罗主任立即懂了。
原来是当时顾云讲的那个故事被戳破，小孩子大概自尊心受不了，没脸面对同学们质疑的目光吧。
罗主任心里一时五味杂陈。
当初在操场上做这项讲故事测试的时候，听完顾云的故事，他立即想起欧亨利的那篇《麦琪的礼物》。
他宣布的是让大家自己编故事，没想到顾云完全把人家名作家的故事包装成自己的故事。
这样的行为的确不够诚实，也有些虚荣。
当时他想问问顾云，这个故事到底是不是她自己编出来的，考虑到故事已经讲完，小孩子面皮又薄，当众揭穿怕她下不来台。
而且那时候顾云才刚刚经历了跑步晕倒的事情，他深刻了解到这孩子的争强好胜，怕当众揭穿激得她做出更极端的事情，所以斟酌之后并没有选择揭穿。
没想到啊没想到，洛克歪打正着，选了这样一个故事作为话剧的排演，正好把这事给戳破了。
小姑娘面子受不住，可不得从教室里跑出来。
眼看顾云一个人在人工湖旁边坐下，罗主任朝身旁的洛克挥挥手，“你先回去吧，一教室的学生都还等着你呢，顾云这边我来解决。”
洛克闻言，踟蹰一下，很快返身回去。
打发走洛克，罗主任放轻脚步，慢慢接近坐在人工湖旁边的顾云，挨着她坐下。
“怎么了，顾云同学？”罗主任明知故问。
顾云一张脸涨得通红，她抬头看向身边面色和蔼的罗主任，阴沉沉地问：“罗主任，你觉得我更好，还是林小堂更好？”
她有预感，这些科任老师全都更喜欢林小堂。
英语老师洛克虽然表面上处处针对林小堂，但其实对林小堂的一举一动很在意，那根本就不是真正的针对，而是看重。
数学老师梁教授平时看起来不苟言笑，但林小堂帮了他这么一个大忙，梁教授心里肯定更加偏向林小堂。
至于教语文的罗主任，因为是班主任的缘故，没有表现出明显的偏向，但据说罗主任之前去晋东小学亲自请过林小堂。
而且之前林小堂参加市三中举办的创造杯，罗主任就是裁判之一。
这两人的交情在少年班建立之前就已经开始，罗主任心中肯定也是偏向林小堂的吧？
开学才两周，林小堂已经获得主要课程所有老师的好感。
而她却沦落到被同学们质疑的处境。
到底是怎么一步一步发展成现在这样的？
她有预感，林小堂正在慢慢夺走她头上一切的光环！
“罗主任，你觉得我更好，还是林小堂更好？”顾云不甘心地再次询问。
这个问题始料未及。
罗主任愣了一愣，尽量保持微笑地回复：“为什么要这么问呢？每个同学都有每个同学的优点与长处，没有谁比谁更好，你们都是优秀的孩子，你们需要的是超越以前的自己。”
罗主任说完，明显看到顾云脸上神色松了一些。
他心下骇然。
看来这孩子心理问题愈发严重，不可不防啊。
想起那次跑道晕倒事件，罗主任仍旧心有余悸。
不行，这事得尽快和郑教授商量一下，看看郑教授有没有办法找来专业人员评估一下孩子们的心理健康问题。
否则他日夜要担心顾云这孩子做出什么出其不意的傻事来。
罗主任用尽平生功力安抚顾云时，另一边的洛克才刚刚走回教室。
“罗主任已经帮忙去安抚顾云同学了，咱们接着谈刚才没谈完的事情。”洛克翻开英文故事集，续上之前的话题，“刚才咱们定了女主人公的人选……”
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