他们做这个作业试错都不知道试错了多少次，基本信息都记下了，到?后面这三分钟基本都在?思考开始后怎么做。
这个视角数据切换的这么快，他们都怀疑秦修越看没看全。
不过这个疑问在?全景模拟指挥开始后就有了答案，这人不仅看全了，而且没有记错任何一点信息。
整个基地内的智械配置组合、地形要素、甚至异能者分配的不同能力，以及武者分组，各种调动都是根据异变体的进攻进行。
每一个决定在?击退异变体浪潮袭击的同时最大限度的保存基地力量。
五十分钟的指挥，在?加速播放下显得格外?行云流水，那5％的基地损失还是因为新人不熟悉模拟系统导致的。
再让对?方做一遍，模拟结算岂不是要冲100％？
如果不是事先知道这份全景模拟指挥是一个新人完成的，说是最优答案他们都不觉得有什么问题。
“秦同学的模拟指挥看下来没有什么需要注意的，下去多熟悉熟悉全景模拟系统就行了。”
禹朗跟着看完，在?对?方的指挥思路里?找不到?需要优化完善的地方。
“好的。”
秦修越点头，其实之前看完虚拟指挥结算后，他就意识到?那5％是因为什么丢失的，只是没有时间重新做一次。
禹朗说完这点，开始给其他人简单凝练秦修越的指挥思路。
讲到?最后补充了一句：“秦同学这种多线同调的指挥想法?对?精神力有一定的要求，非精神系的不建议学习。”
此话一出，下面蛐蛐的声音又起?来了。
“老何，禹老师这话说得好像我?们认真?学就能学会一样。”
程呈觉得自己看完秦修越的模拟指挥，印象最深的就是各种切的系统视角。
“他的指挥天赋非常顶尖。”
跟一知半解的程呈不同，何子濯在?指挥上很有心得。
他们上课前只是看到?最后结算那一段的画面，所以不清楚指挥过程，现在?完整的看完才确切体会到?对?方恐怖的天赋。
即便知道对?方有精神系异能这点天然优势，也掩盖不了堪称完美的指挥能力。
解析完秦修越的这份模拟指挥后，禹朗心底里?已?经给他打上关注的标签，放任学生讨论了几分钟后，继续解析剩下的几份模拟指挥。
但过了一会发现，没有多少人的心思放在?这上面。
这点禹朗也能理解，坐在?军团指挥课堂教室里?的学生最晚也上了半年多，结果一个什么都没学的新人交上来完美答卷，冲击力不是一般的大。
但没办法?，指挥这东西确实非常看天赋，需要极致的反应处理和决断力。
有时候犹豫的一秒都会造成完全不同的局面。
正是因为知道这些，所以禹朗对?他们的要求没有太过严苛，毕竟进入到?第二区域就可?以自主选择，按照往届的惯例，选指挥部的学生很少。
而且还有一些学到?一半觉得压力太大学不下去转部门的，所以能一直坚持下去从?第三区域毕业进入到?军团指挥部的学生，十年也就几十个。
现在?让他发现了一个天生就该去指挥部的好苗子，自然会多想。
于是剩下的几十分钟禹朗就让他们自己安排，自己则是把?秦修越的模拟指挥发给第二区域负责指挥部教学的好友彭宜然。
【这个学生的指挥思路很不错啊，不像你教出来的。】
过了一会，对?方发过来消息。
【他刚来第一天课都没上，就把?我?上次布置
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