杜争玄不知道他的心理活动，把能交代的都交代完，想了想，最后隔着两层厚手套用力握了握他的手。
“别紧张，现在紧张也作用不大了，”杜争玄说，压低了声音，“实在不行，你要不介意，就跟阎总说你叔叔最近精神压力大，影响你了。卖一下惨，他会体谅的。”
这招是杜争玄想好久才想到的，不过最后没用上。
她认为的「学的不好」，判断标准不怎么客观。
尽管一学期没上课，中原中也期末考出来的名次还是在原基础上前进了小二百名。
杜争玄表面不显，心里得意坏了，心想她真会教啊。
阎总似乎也是这么想的，最后去领成绩单时，难得给了中也笑脸，乐呵呵让他「不要骄傲继续努力」。
看他这样子，八成心里没太把太宰治说的话当真。
中原中也能考这么好，实在是出乎他的意料了。
杜争玄没什么波澜地考了第一。
可能是因为给中也疯狂补课提升了学习时长，她的总分竟然又升了，跟第二名拉开了十几分的差距。
发成绩单时，阎总表现得有些惊奇，破天荒说没想到杜争玄还有没发挥的潜力，让她也继续努力。
杜争玄说「好的好的」敷衍了一下，领了成绩单下去了。
她知道阎总说的「没发挥的潜力」是什么，其实就是她中午和睡前玩手机的那段时间。
不管是平常回家还是放假，杜争玄除了写作业外、完全不学习，有时候连作业也不写。
杜争玄心里清楚，如果她努力到谭清友那个程度，她的成绩确实还可以上升。
但是她不能那样做。
人的承受能力虽然各不相同、但都是有极限的。
就像某些资源只是理论上可以使用、真要开采就得付出远超利润的成本一样，那些时间也只是理论上能够利用起来。
如果真的全都用于学习，按照杜争玄现在的心理状态，她的情况会变差。
网?址?f?a?b?u?y?e?í?????w???n???????????????????
而且，这次考高分也有些侥幸因素在。
这次有道涉及人文地理的大题，杜争玄在两种思路中纠结，最后在正确的得分点上多写了，而有很多人这次都答偏了。
而且有一道选择题，杜争玄专门留心了下，正确答案也是颇有争议。
这么一学期学下来，她又更明白了点班主任当时说的话。
跟生物比起来，地理确实相对拿分较难。
但不考虑那些背后因素，这确实是杜争玄最风光的一回。
这次期末是好几个学校联考，她的高分一出，大名几乎全市都知道了。
在学校内部则又是上台受表彰，又是发奖金奖状。
学生考得好，老师也连带着风光。
阎总好长一段见谁都笑脸相迎，都快变成天生微笑唇了。
而原本17班班主任那个恨啊，就差角落阴暗画圈了。
趁阎总不注意时，她又偷偷去跟杜争玄谈，苦口婆心劝她「学生物吧学生物吧，孩子来学生物吧不会错的」。
本来她没报多大希望，但这次杜争玄没有立刻拒绝。
她若有所思地说：“我再想一下吧，老师。”
班主任愣了一下，接着就是高兴：“好，不着急，你慢慢想，记得也跟家里人商量一下啊。”
班主任强压喜悦，走路带风地离开了。
除了这些后面发生的插曲外，学
搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的