没有人能错轨，也没有人能逆行。
肩头忽然传来一声轻笑，闻确狐疑地转过头去，醉了酒的应忻说话逐渐开始有什么说什么，
“神奇什么……你抱我只是因为你的脑子忘记了，但你的身体没有。”
闻确：“？”
彼时应忻骤然惊醒，意识到自己说了什么后立刻闭嘴，“没什么，我瞎说的。”
即使现在闻确病情稳定，他也不敢提起以前的事，好不容易走到这一步，千万不能前功尽弃。
可是他也忍不住想念那段记忆。
应忻避开闻确怀疑的目光，又喝了一口威士忌。
迷迷糊糊间，像是回到十年前。
他们高中语文老师是个文青，很喜欢在课堂上讲一些与课堂无关的话题。
通常来说，语文刻这种课，已经默认为理科班的自习课了。
只是那天应忻实在静不下心学习，闻确坐在他旁边那组的最后一排，他恨不能自己的眼睛长在后脑勺。
语文老师推了推玳瑁眼镜，在黑板上写下一个字——
“渡”。
指节突然敲响黑板，正埋头写理科卷子的同学们纷纷抬起了头。
“这篇文章实际上围绕的就是这个字。”
所见无事，同学们又悻悻地地下了头。
语文老师见调动不起兴趣，又开始讲“虽然和课堂无关但是一讲同学们就会把头抬起来的”废话。
胖胖的男老师擦了擦满是粉笔灰的手，“你们初中有没有读过克莱尔的《摆渡人》？”
底下的人纷纷摇头。
应忻似乎曾经听说过这样一本书，在初中学校假期发的必读书单里见过，但他那时候根本没闲钱买课外书，所以从来没有看过。
“那你们也没有听过那句书评啦，我真的觉得写得很感人呢！”语文老师又冒出星星眼，一讲起来这些，总是感觉年轻了十岁。
大家有抬起了头，等待着语文老师说出那句据说很感人的书评。
结果语文老师并没有公布，而是又问了一次：“有没有人听说过？不用看过书，就说这句书评就行。谁站起来说说？”
大家面面相觑，班级里顿时响起窸窸窣窣的交谈声。
“你看过吗？”
“当然没。”
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“我也没有啊。”
就在一片讨论声中，最令人意想不到的，闻·八百年不来上学·从来不发言·发言也从来不对·确举起了手。
少年笑着站起来，声音清亮明朗，“我听过。”
全校老师都知道闻确的情况，人说东边不亮西边亮，闻确这西边亮了，东边就不能亮了。
眼前这个体育天才，学习都不能算半吊子，只能算纯正的全吊子，即每一科都均匀地吊车尾。
语文老师根本没指望他能回答出来，“那您说说吧。”
“如果生命是一条孤独的河流，谁会是你的摆渡人？”
语文老师惊讶地看着他，完全没想到他真能答出来，“你怎么知道的？”
少年粲然一笑，“眼神好。”
语文老师的脸瞬间涨得通红，偷偷把讲台上的书压在语文课本下。
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