在店内玩，跑去看货架上的商品，有许多玩偶摆放，还有饰品，在角落一个架子上挂满了墨镜，有的较为透明，有红、灰、紫、黄、蓝……各异的颜色，也还有的墨镜很亮很亮，反射出饱和度极高的色彩。
只是它们都很大，是给大人的，没有小孩子适合的，她看了看就绕去别的地方，而店主有的时候会起身，去同一条街上别的店铺里买回来甜品、饮料和玩具，在招呼樱子的时候从货架上取下来一些物品，随意地夹在樱子头上。
等到一两个小时过去，樱子的头上满是小花夹子，原本有别的比如大蝴蝶结，但它很有重量，樱子总不适应，一会儿伸手一挠，后头就换了小巧十分的塑胶小花夹，一个一个夹在头上，分出了发路，很好看也不杂乱。
折好了一束纸玫瑰，店主将之捆扎包好，折纸原本就有颜色，而再拿颜料涂抹一番就显得层次感分明，更加逼真且美丽，她递给樱子，“好了，感谢你陪我这么久，你愿意收下这束花吗？”
樱子仰头看她，弯了弯眼尾，接过来抱在手里，闭嘴不语着轻轻点头。
为贞一木说，问一个人愿意与否，是在向她请求应允，而当这时他人的姿态是恭谦且庄重的。虽然不明白后面那两个词汇的意思，但樱子在接过那束花后，一下贴上去，被抱了个满怀，能感受到店主笑得胸膛中震颤不已。
在店门外走过了两人，也是一人从另一人手中接过了什么，但接过东西的那人略微弯腰，向另一人道了句“谢谢。”
她又有些茫然了，呆呆地张着口不知道自己是不是也要说，而察觉到她迷茫状态、也留意到门外情形的店主轻抚她的侧脸。
“不，不用哦。樱子不需要说‘谢谢’。”她这样确定以及肯定地道。
很小的孩子没有说话，可是满脸都写着‘为什么’，店主有好喜欢她的小模样，但是不愿她纠结为难，受不得她一点委屈的神态，温声地做出自己的解释，“因为是樱子，樱子是世上最与众不同的小孩，当然不和别人一样。”
“有一些事物，是樱子所不需要学习的。何况，这是我‘赠予’、却也‘施加’给你的。”
无论怎样，是她主动，而樱子是被动。有了这样的基础认知后，但凡有自知之明的人，都应知晓自己的可为与不可为，以及他们自身究竟是何种身份，又是否应该凭借所为而去感动自己。
樱子的身上被倾注了太多人的善意和爱，她还很小，不能够分辨很多，但懂事的大人需要自己知事。
店主笑着摸摸她的头，“不用想那么多哦，陪我在这里耽搁了许久，樱子要准备回去了吗？那么请等一等，那些甜品你还没有吃完，我包一下，你带回去。”
她的手十分灵巧，从货柜里抽出几张印着精美花纹的大纸，几下将甜品包装盒放上去，然后纸张折叠，之后系好丝带，在顶上绑了整齐好看的蝴蝶结，再将它们都放进同样是自己手作的礼品袋里，这就完成了。
樱子看得眼花缭乱，店主的动作好快，而成品格外好看，她睁圆了眼眸凑上去，看一眼旁边平平无奇平铺着的纸张，再看一眼甜品的精美包装，有感觉好神奇。
这样的反应将店主逗笑了，她问：“那要不要和我学手工呢？”
但是一听，小孩子可着劲儿摇头，她不要学折纸，因为，纸张是会划伤手的，就会很痛，她会‘不开心’。
因要离开了，樱子抱着纸玫瑰，她不想带上礼品袋的，就站在那里，低敛着眉眼，是很叫人心软且动容的模样，店主被惹笑而呼出的气音有些急促，她道：“好吧，我尊重你的意愿，就走吧。再见。”
店主帮她推开了门，而又温温地叮嘱一句，“但是，我还是想要和樱子说。要学会与人沟通交流呀，不将想法和意愿说出口的话，也许会有人误解或猜不到的。”
搜索的提交是按输入法界面上的确定/提交/前进键的