“你误会了，像她这样的好成绩，学校不仅能免学费、学杂费，还能补贴生活费，她要是能保持这样的好成绩，还能有奖学金。也就是说，她不用花钱就能读完高中。”老师苦口婆心，不想让这样一个好苗子断送在愚昧无知上。
“那还是得读书啊，家里的活谁干？你们是一中的吧？一中在县里，是不是要住校，她人不在，家里就少个劳动力！”洪三开始胡搅蛮缠了，“你们能免她学费生活费，能补贴家里钱不？让她读书，家里也有损失的啊，你们要是负责补上，我就能让她读书。”
洪三回头对景华道：“你不想读书，要帮家里做事，是不是？和老师说。”
景华不抬头，也不说话，和老师想象中一样，在家里是受欺压的状态。这样的话，是当父亲的逼女儿说的吗？怎么说得出口？老师们都震惊了，见过无耻，没见过这么没脸没皮的。
“这可是你女儿啊。”老师忍不住提醒。
“是啊，我女儿，我让她读她就读，我不让她读，她就读不了。”洪三态度嚣张，他早就打听清楚了，高中不是义务教育，就算他不让大丫读，也不可能警察、村委会轮流来家里叨叨。
老师们明白了，这不是简单的重男轻女或者家庭条件不好，洪景华的家长是没有廉耻心，完全不想女儿好。对这种无赖，老师们除了叹息，又有什么办法呢？学校是有政策的，不可能因为一个人破例，免学费、学杂费、补贴生活费，已经是他们能给的最大优惠照顾。一中是公办学校，要是私立还好说一些。
一声沉重的叹息，老师无奈离开。“家长啊，你再好好考虑考虑，不要耽误了孩子。”
“只要有不出钱，还补贴家里的学校，我就让她去上！”洪三长眉一挑，得意洋洋，他就不信世上有这样的学校。
“我送老师。”景华起身相送。
洪三却一把拉过她的胳膊，“送什么送，穷讲究，老师慢走，不送了！”
老师们看了一眼小人得志的洪三，心情沉重的离开了。老师们走出很远，突然听到有人在喊，停下发现洪景华气喘吁吁得追上了他们。
“老师，我想读书，职高也行。”
很多年以后，那位家访的老师被评为全国优秀教师，发表获奖感言的时候，他讲了这个故事：“当时，那个女孩的眼睛深深震撼了我。她黑黑瘦瘦的，身上穿的是土布衣服，脚上踩的是手工布鞋，比正常世界的孩子落后二十年。明明是朝气的少年人，却沉着冷静得像个大人。可从她的眼睛里，我又分明看到了苛求知识的光芒。我想读书，职高也行！这句话一直鞭策着我，在我的执教生涯中，陆陆续续又遇到了很多这样的例子，让我发现，穷和重男轻女，是很多孩子上学路上的绊脚石。换句话说，经济落后和观念陈腐，是我们国家，尤其是农村地区教育最大的拦路虎。发展经济，先解决观念问题，扶贫先扶志、扶贫先扶智，教育是解决贫穷代际传承的最好办法。我很庆幸，当老师的第一年遇上了这样的学生，她当时看我的眼神，几十年过去了，我都记得。那个眼神激励着我，在老师的岗位上发光发热，让我始终对老师这个职业充满激情。”
第196章 与系统斗智斗勇的一生9
没过两天，职高的老师就来了。
“对，我们学校愿意
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